YOUR LEARNING JOURNEY
Your programme. Your journey.
Select your curriculum version to find the right information.
Bachelor of Science Program in Mathematics
A four-year academic bachelor’s degree
Mathematics, statistics and applications, with systematic thinking, independent study, projects and professional practice under the 2022 curriculum.
Choose the curriculum and plan applicable to your studies. Entry year does not automatically select a plan, particularly for cohort 69, whose assignment requires department confirmation.
Programme learning outcomes
2022 curriculum PLOs: printed page 9 / PDF page 11, with six outcomes and seventeen sub-outcomes.
The official Thai wording is shown. A parallel English translation was not found in the reviewed PLO section.
- PLO1
สามารถสังเกต ตั้งคำถามและเชื่อมโยงความรู้ได้
View sub-outcomes (3)
- PLO1.1 สามารถสังเกตปัญหาจากสภาพแวดล้อมจริง โดยการสำรวจหรือจากข้อมูลที่มีได้
- PLO1.2 สามารถตั้งคำถามเชิงคณิตศาสตร์กับปัญหาจากสภาพแวดล้อมจริงได้
- PLO1.3 สามารถเชื่อมโยงความรู้ที่มีกับการสร้างตัวแบบเชิงคณิตศาสตร์ได้
- PLO2
สามารถค้นคว้าและเลือกข้อมูลที่เชื่อถือได้จากทั้งภาษาไทยหรือภาษาอังกฤษ
View sub-outcomes (4)
- PLO2.1 รู้จักแหล่งข้อมูลทางคณิตศาสตร์ที่หลากหลาย
- PLO2.2 สามารถค้นคว้าและวิเคราะห์ประเด็นทางคณิตศาสตร์ที่เกี่ยวกับปัญหาที่พิจารณาได้
- PLO2.3 สามารถเลือกข้อมูลที่น่าเชื่อถือและเหมาะสมได้
- PLO2.4 สามารถค้นคว้าและเลือกข้อมูลที่เกี่ยวกับการทำงานที่ได้รับมอบหมายที่มีความ น่าเชื่อถือได้
- PLO3
สามารถนำเสนอข้อมูลและองค์ความรู้ที่สืบค้นมาได้เป็นภาษาไทยหรือภาษาอังกฤษ
View sub-outcomes (5)
- PLO3.1 สามารถนำเสนอข้อมูล ปัญหา ในเชิงสถิติได้
- PLO3.2 สามารถนำเสนอข้อมูลที่สืบค้นมาและเชื่อมโยงกับความรู้ที่มีอยู่ได้
- PLO3.3 สามารถนำเสนอด้วยการอธิบายหรือการจัดกิจกรรมจากการใช้ข้อมูลที่เกิดจากการ เรียนรู้ด้วยตนเองได้
- PLO3.4 สามารถนำเสนอข้อมูลและองค์ความรู้ที่ได้จากการทำโครงงานได้
- PLO3.5 สามารถนำเสนอข้อมูลและองค์ความรู้ที่เกี่ยวกับการทำงานจริงได้
- PLO4
สามารถวิเคราะห์และสรุปผลการวิเคราะห์ที่มีความเหมาะสมกับการแก้ปัญหาได้
View sub-outcomes (2)
- PLO4.1 รู้จักเครื่องมือที่หลากหลายทางคณิตศาสตร์หรือสถิติ
- PLO4.2 สามารถนำเครื่องมือที่หลากหลายทางคณิตศาสตร์ หรือสถิติไปใช้งานให้เหมาะสมกับ การแก้ปัญหาได้
- PLO5
สามารถสร้างสรรค์นวัตกรรมและบูรณาการความรู้ด้านคณิตศาสตร์ สถิติ เพื่อการ แก้ปัญหาชุมชนตามแต่ละอาชีพและสายงานตามความสนใจได้
- PLO6
สามารถทำงานเป็นทีม ได้เหมาะสมกับหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายโดยยึดมั่นตามหลัก คุณธรรม จริยธรรมและจรรยาบรรณทางวิชาการ
View sub-outcomes (3)
- PLO6.1 มีความเป็นผู้นำและเป็นสมาชิกที่ดี มีความรับผิดชอบตามบทบาทหน้าที่ที่ได้รับ มอบหมาย
- PLO6.2 มีจิตสาธารณะ สามารถปรับตัวเข้ากับสถานการณ์และวัฒนธรรมองค์กร
- PLO6.3 มีความซื่อสัตย์ และมีระเบียบวินัย
Explore courses and study plans
100 entries from the base course table and two elective additions. Course pages identify source discrepancies awaiting clarification.
For students on the 2022 curriculum
Which plan should I use?
The base plan and the 2567 amendment are separate revisions. The amendment names cohorts 68–69 from semester 1/2568. Confirm the applicable curriculum with the department, especially for entry year 2569.
Must I take every elective?
At least 18 specialised elective credits are required, including at least 12 from the same main subject group. This catalogue is not a semester course-offering notice.
How are non-counted credits and alternatives handled?
SMAC006 is studied but does not count towards the 128 credits. SMA5002 cooperative education or SMA5003 advanced project is a six-credit alternative counted once, subject to the curriculum conditions.
Curriculum reference information is not an individual graduation or registration eligibility decision.
Sources: 2022 curriculum, 2565 elective-addition resolution and 2567 study-plan amendment. Reviewed 15 October 2026. Unresolved items are identified in context.